BILAN DU SOUTIEN SCOLAIRE 2018/2019

Les premières séances ont débuté le 3 octobre 2018 avec un effectif qui a doublé par rapport à l’année scolaire 2017/2018. En effet l’école Chabanon dans le 6ème arrondissement catégorisée ZEP a sollicité l’association afin d’intégrer le projet au même titre que les écoles St-Théodore et St-Savournin. Il y a également quelques entrants en 6ème qui ont souhaité prolonger leur participation à ce projet. En effet, cette première étape du collège fait partie du même cycle d’apprentissage que les 2 classes de CM. En parallèle, dès la rentrée, l’association a recruté d’avantage d’enseignants, notamment un professeur de mathématiques. Pour aider les enseignants la présence des lycéens bénévoles est renouvelée. Les jeunes ont réellement pris conscience de l’importance de leur posture « grande sœur/grand frère ».

L’année scolaire se termine avec 44 élèves inscrits et un pourcentage de fréquentation élevé. 11 adultes se sont relayés tout au long de l’année, dont 7 qui sont rémunérés, ce qui est confortable. Les familles nous ont déjà sollicités pour une réinscription pour l’année à venir. Les chefs d’établissement et directeurs des écoles partenaires sont également intéressés pour poursuivre la collaboration. Dans l’esprit de notre volonté de nous inscrire en partenaire pédagogique, nous avons eu des contacts avec une orthophoniste et une assistante sociale accompagnant 2 de nos élèves. Les enseignants ont évalué le travail réalisé par chaque élève mais aussi par groupe.

Les élèves de 6ème :

Ils ont été très assidus et ont su demander de l’aide sur leurs points faibles. A l’issue de chaque trimestre et au regard des appréciations portées sur leurs bulletins par leurs professeurs nous avons défini avec eux les postures à adopter visant l’amélioration de leur autonomie. Ils nous quittent cependant pour moitié encore fragiles.

Les élèves de CM :

Ils ont souvent travaillé en équipe surtout pour développer les techniques de mémorisation des leçons et pour réaliser des recherches demandées par leurs enseignants. Ces moments ont permis d’aborder l’argumentation. Tous ont progressé à l’école.

Les élèves de CE1 et CE2 :

Ils étaient accompagnés par 4 adultes ce qui a permis de ne consacrer qu’une seule des 2 heures au travail inscrit sur l’agenda. La deuxième heure a fait l’objet de projets en étude de la langue; lecture active de notices de fabrications d’objets de décoration, rédaction de carton d’invitations, participation à la présentation d’une pièce de théâtre (réécriture d’un texte, lecture et mémorisation, mise en voix). Les CE1 ont particulièrement bénéficié de cette méthode de travail, ils étaient des lecteurs fragiles en début d’année et affichent de l’aisance en fin d’année.

Les élèves de CP :

Ils ont gagné en confiance, ils ont appris en équipe à utiliser les outils pédagogiques donnés par leurs enseignants. En fin d’année 2 élèves sur 14 ne maîtrisent pas encore la lecture. Nous avons détecté une dyslexie pour l’un des deux et nous avons partagé cette observation avec la directrice de l’école que cet enfant fréquente. La totalité des élèves accepte la coopération et accepte les jeux pédagogiques. Leur capacité d’écoute s’est améliorée au fil de l’année ainsi que leur acceptation de l’erreur.

La participation des étudiants bénévoles :

Elle a gagné en stabilité et s’est encore une fois avérée précieuse. Ils ont su trouver la bonne posture en se référant aux adultes en charge des différents groupes. Ils se sont répartis facilement selon les besoins et effectifs. Ces jeunes, en fin d’année, s’avèrent capables de dire vers quelle tranche d’âge va leur préférence de travail. Leur assiduité a été récompensée par l’obtention du passeport bénévole reconnu par les organismes publics et par parcours sup.

Les moments conviviaux :

Ils sont maintenant inscrits en tant que rituels et sont très attendus par les élèves… goûters en fin de période, représentation théâtrale et stage créatif avec des santonniers. Lors de ce stage nous avons pu observer des comportements similaires à ceux déjà vus en situation de travail scolaire et la gestion de la difficulté dans un contexte autre que celui des apprentissages fondamentaux s’avère intéressante.

Agnes Massimelli

pour l’équipe d’aide aux devoirs

NEWSLETTER DE JUIN 2019

Dans ce numéro : Les gagnants de la tombola 2019, les « Opérations bol de riz », dans les établissements scolaires, les opérations caritatives de l’école de l’Air de Salon de Provence, du lycée Jean Trucat de Martigues et du collège international de Noisy-le-Grand et les préparatifs des 3 missions de cet été.

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TIRAGE DE LA TOMBOLA 2019 DE GRAINES DE JOIE

Liste des gagnants de l’édition 2019: Tirage effectué par Frédérick Bousquet, parrain de l’association avec Amel Sleiman (Galeries Lafayette-Voyages), sous l’égide de Maitre René Baccino, Huissier de Justice.

NEWSLETTER DE MAI 2019

Dans ce numéro : La dernière mission au Brésil, vidéo des 20 ans de Graines de Joie, la chasse aux œufs du Rotary Club Marseille Monte Cristo, « Courir pour Nourrir » la Course solidaire du collège et lycée Ste-Marie (Aubagne-13) et la remise des passeports bénévoles.

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MISSION BRÉSIL DU 13 AU 20 MAI 2019

Mission de 8 bénévoles dont Cécile Vic et Chloé Rainglas de la Fondation Air France, Marie-Charlotte Bailly, de la Fondation Saint-Gobain, Cécilia Salone et Nicolas De Marcellis du Rotary Club Marseille Monte Cristo et Frédérick Bousquet, le parrain de l’association, avec pour objectifs principaux : l’inauguration de la rénovation du centre social Terra dos Homens à la favela de Manguerinha et la visite des 4 autres projets à Rio.
Graines de joie a participé à une conférence-débat sur le thème de « La prévention de la violence dans le contexte urbain au Brésil » au Consulat de France à l’initiative de l’association Terra dos Homens avec les Fondations Air France et Saint-Gobain, en présence d’associations et d’entreprises françaises implantées au Brésil.

Favela de Mangueirinha:

Mangueirinha est une favela d´environ 10.000 habitants. Terra dos Homens est la seule ONG implantée dans la favela de Mangueirinha, la plus violente de Duque de Caxias (ville aux portes de Rio). L’association a lancé le Programme « Racines locales » qui regroupe des projets et des actions visant à protéger les enfants, leurs familles et à encourager le développement communautaire au sein de cette favela.

Cette année, en parallèle du financement d’activités ludiques et éducatives destinées aux enfants dont les mères enceintes participent à une formation professionnelle dans les locaux de l’association, Graines de Joie a financé la rénovation totale du centre social.

Cet équipement social, centre névralgique de l’association dans la favela, n’a jamais été entretenu, faute de moyens. Il était délabré, l’électricité et les évacuations n’étaient plus aux normes. Il était donc urgent de pouvoir le réhabiliter afin qu’il puisse continuer à recevoir les jeunes mères et leurs enfants, sans quoi, l’activité de l’association au sein de la favela n’aurait pu continuer.

Le bâtiment réhabilité a été inauguré en présence des partenaires financiers et surtout des enfants et jeunes de la communauté qui nous ont présenté un spectacle résumant tout le travail social effectué au sein du centre.

Détails du projet: Ce centre de formation est composé d’un rez-de-chaussée avec une grande salle polyvalente, des bureaux, une cuisine, des sanitaires, une cour et une terrasse couverte à l’étage. Le tout sur un total de 250 m².

Coût de cette réalisation : 38 755€

Ce projet a été financé par Graines de Joie avec le soutien de la Fondation Saint-Gobain et sa filiale PAM Canalizaçao.

Quartier de Campo Grande:

La délégation a été accueillie par le Père Mauricio, qui gère les équipements sociaux de ce quartier très populaire de Rio. Après la visite du centre de formation professionnelle pour adolescents inauguré en 2018 et de la crèche « Sagrada Familia » qui a été agrandie en 2016 par Graines de Joie, nous nous sommes rendus à la crèche Santa Rita afin de nous rendre compte des futurs travaux d’agrandissement qui devraient débuter en octobre 2019.

L’objectif principal est d’accueillir d’avantage d’enfants dans de meilleures conditions, la demande étant importante. Cette extension et la mise aux normes proposera des locaux plus spacieux et fonctionnels appropriés au développement des activités éducatives.

En amont, une réunion à l’usine Michelin Rio a eu lieu avec le Responsable Social de l’entreprise et son équipe pour un futur partenariat local.

Favela d’Arvore Seca & Vila Cabuçu:

Rencontre avec les enfants dans les deux crèches, avec un spectacle de danse suivi d’un repas avec les équipes pédagogiques et remise des cadeaux des parrains et marraines aux enfants.

Puis visite des réalisations des travaux d’entretien et de sécurité des 2 crèches financés par l’association en 2018.

Favela de Pavao-Pavaosinho:

L’ambiance est toujours assez tendue surtout depuis que des trafiquants ont investi les lieux (échanges de tirs réguliers).

Les sœurs vivent constamment des moments très difficiles mais elles restent respectées de tous.

Nos actions :

  • Remise des colis : vêtements, peluches et jouets.

  • Financement des prochaines colonies de vacances.

Favela de Rocinha:

La favela de Rocinha couvre une superficie de 95 hectares lui donnant le titre de la plus grande favela en Amérique latine. Elle possède quelques zones de loisirs comme l’espace « Quadra Street 1 » qui par des projets sociaux vise à retirer les enfants des rues par le sport, la culture et les loisirs.

Actuellement le projet « Vaincre par le sport » propose à 500 enfants et jeunes de 4 à 18 ans plusieurs disciplines telles que le foot en salle, la capoeira, la boxe, le jiu-jitsu et le muay thai. C’est dans ce cadre que nous avons remis de façon officielle le matériel sportif, informatique et de sonorisation financés par l’association grâce au Rotary Club Marseille Monte Cristo, lors d’une grande fête organisée pour l’occasion.

Si le climat dans les communautés nous empêche parfois de nous rendre dans les favelas, l’accueil reste des plus chaleureux de la part des habitants. Nous y sommes bienvenus car nous aidons les enfants ! L’association « Sal da Terra », œuvre pour les plus petits à Ternurinha et Chameguinho malgré quelques difficultés financières. Malgré cela, les parrainages et les projets se poursuivent, Graines de Joie espère toujours plus de bonnes récoltes à l’avenir, encore de nombreux enfants restent dans l’attente d’un parrain ou d’une marraine*. A Campo Grande, ce n’est pas la violence qui est omniprésente mais la pauvreté et surtout l’éloignement. Enfin, à Mangueirinha, la réhabilitation du centre social a redynamisé toutes les actions mises en place depuis quelques années. Quant à Rocinha, le matériel tant attendu a enfin été livré, les activités sportives vont désormais être dispensées dans de bien meilleures conditions. L’aboutissement de tous ces projets nous encourage à continuer nos actions au Brésil. Le sérieux de ces associations et structures sociales qui aident leurs communautés nous engage d’autant plus à les soutenir. Aussi, nous comptons sur votre mobilisation pour nous aider à les aider !

* parrainagebresil@grainesdejoie.eu

Lire l’interview de Frédérick Bousquet de « Bom dia Brésil » CLIQUEZ ICI

Lire l’article de Graines de Joie à Rocinha de « Bom dia Brésil » CLIQUEZ ICI

NEWSLETTER D’AVRIL 2019

Dans ce numéro : Lancement de la grande tombola annuelle, la course de la solidarité du collège et lycée St-Laurent à Lagny-sur-Marne (77) et l’activité modelage, durant les vacances, des enfants fréquentant le soutien scolaire à Marseille.

Pour consulter la newsletter d’avril CLIQUEZ ICI

TOMBOLA DE GRAINES DE JOIE

UNE SEMAINE A L’ILE MAURICE POUR 2€…

Graines de Joie organise sa grande tombola annuelle

Le tirage au sort est programmé le 14 juin 2019,

en présence de Maitre René Baccino, Huissier*, par Frédérick Bousquet.

Liste des gagnants sur le site, dès le 15 juin 2019 à 11h00

Les billets sont en vente dès à présent. Ils se présentent par carnets de 10, au prix de 2€ l’unité et les lots sont très attractifs :

La tombola comporte 30 lots :

  1. 1 Semaine à l’Ile Maurice pour 2 personnes (avion + hébergement).
  2. 1 week-end pour 2 personnes, 2 nuits à l’Hôtel Radisson Blu de Nice **** (hébergement + pdj).
  3. 1 week-end pour 2 personnes, 1 nuit à l’Hôtel Maison Astor **** à Paris (hébergement + pdj) Groupe hôtelier Maranatha.
  4. 1 week-end pour 2 personnes, 1 nuit à l’Hôtel Dolce Fregate Provence **** à Bandol (83) (hébergement + pdj) Groupe hôtelier Maranatha.
  5. 1 week-end pour 2 personnes, 1 nuit à l’Hôtel Moulin de Vernègues **** à Mallemort (13) (hébergement + pdj) Groupe hôtelier Maranatha.
  6. 1 semaine pour 6 personnes au Gite de Grouffaud à Picherande (63) Auvergne.
  7. 1 week-end pour 2 personnes, 1 nuit à l’Hôtel Marmotel *** à Praloup (04) (hébergement + pdj) Groupe hôtelier Maranatha.
  8. 1 week-end pour 2 personnes, 1 nuit à Hôtel Le Royal *** à Nice (hébergement + pdj) Groupe Vacances Bleues.
  9. 1 perle de Tahiti (Galeries Lafayette Voyages).
  10. 1 perle de Tahiti (Galeries Lafayette Voyages).
  11. 1 montre pour homme Hugo Boss.
  12. 1 valise cabine.
  13. 1 sac à main Beverly Hills Polo Club.
  14. 1 set de 3 pochettes femme Beverly Hills Polo Club.
  15. 1 trousse de toilette homme.
  16. 1 maillot de l’OM dédicacé.
  17. 1 pochette femme US Polo.
  18. 1 compagnon femme US Polo.
  19. 1 montre femme Ice Watch.
  20. 1 montre femme Ice Watch.
  21. 1 parapluie Christian Lacroix.
  22. 1 bracelet Mestigé cristaux Swarowski.
  23. 1 trousse maquillage.
  24. 1 bracelet Mestigé avec perles et cristaux Swarowski.
  25. 1 boite de Marseillotes (confiserie de 400 gr).
  26. 1 boite de Marseillotes (confiserie de 400 gr).
  27. 1 collier Desigual.
  28. 1 collier Desigual.
  29. 1 bracelet homme Philip Jones.
  30. 1 pendentif Mestigé cristal Swarowski.

Commandez vos carnets au 06 62 05 18 46/ 09 73 66 98 62
ou par mail : contact@grainesdejoie.eu

Ils vous seront expédiés immédiatement. N’hésitez pas a nous commander des carnets pour les proposer a votre entourage.

ou via Helloasso CLIQUEZ ICI

NOUS COMPTONS SUR VOUS TOUS !

LES PARTENAIRES :
  Air FranceGroupe MaranathaRadisson Blu HôtelVacances Bleues Gite Chez Mam Billing

– Galeries Lafayette Voyages –  OM FondationLes Marseillotes

* Maître René Baccino (Huissier de justice) au 16 Bd Notre Dame 13006 Marseille.

Pour consulter le règlement de la tombola, cliquez ci-dessous :

RÈGLEMENT TOMBOLA DE GRAINES DE JOIE 2019

NEWSLETTER DE MARS 2019

Dans ce numéro : « Better Together » avec Air France et la Fondation Air France, la remise du chèque de la course solidaire de l’école de Provence, les conférences pour sensibiliser les jeunes aux actions humanitaires et en Roumanie; le 1er séjour hivernal des jeunes de Bucarest .

Pour consulter la newsletter de mars CLIQUEZ ICI

NEWSLETTER DE FÉVRIER 2019

Dans ce numéro : La campagne d’adhésion 2018, tout sur l’Assemblée Générale ordinaire de 2 février dernier, bilan 2018 et perspectives pour 2019 et la 1ère mission de l’année, en Roumanie.

Pour consulter la newsletter de février CLIQUEZ ICI

 

BILAN 2018 DU SOUTIEN SCOLAIRE A MARSEILLE

La rentrée 2018 a marqué un essor satisfaisant du projet puisque Graines de Joie était en mesure d’accueillir un plus grand nombre d’élèves. Dès juin 2018 nous avons contacté 2 nouvelles écoles partenaires, Perrin Ste Trinité (privée) et Chabanon (publique). Le rapprochement avec Chabanon s’est fait sur les conseils de Carine Caule, Adjointe au Maire des 6ème & 8ème arrondissements déléguée à la Petite Enfance, aux Écoles et aux Crèches et avec l’aide de Rolande Lourie, conseillère pédagogique. L’effectif visé était de 40 élèves contre 24 les 2 années précédentes.

Le budget devait être sûr et la logistique devait être adaptée.

  • pour le budget, de nouvelles aides ciblées étaient apparues que notre Trésorier pourra détailler.
  • pour la logistique : 4 salles réservées au lieu de 2 et renforcement de l’équipe enseignante. Pour le premier point la Cité des associations a répondu présent jusqu’en novembre et l’École St Théodore a pris le relais en attendant que la Cité soit de nouveau en capacité de nous recevoir. Le second point nous a occupés jusqu’en novembre 2018 car se contenter de doubler le nombre d’enseignants est vite apparu comme insuffisant…la diversité des besoins des élèves avait grandi et la présence d’une personne en mode renfort/supervision était appréciable. Par ailleurs, dans le souci d’optimisation et afin de ne pas rendre le projet trop pesant pour les enseignants nous devions nous autoriser la possibilité d’un roulement de présences. A ce jour, 10 adultes accompagnent les élèves (6 rétribués, 3 bénévoles et Georgiana). Renouvellement également du partenariat avec des lycéens des établissements St Joseph les Maristes et Provence.
  • 4 tablettes supplémentaires ont été achetées.
  • 18 anciens se sont réinscrits dont 4 élèves de 6ème, notre nouveau groupe à la demande des familles. C’est principalement le bouche à oreilles qui a conduit jusqu’à nous les nouveaux de St Théodore et St Savournin, et ce, dès septembre. Les élèves de Chabanon et Perrin Ste Trinité arrivent plus lentement. Pour la période d’octobre à décembre, le pourcentage de présences s’élève à 87%.

Réaffirmation des objectifs et des modalités de fonctionnement au regard des bilans antérieurs :

  • QUI : Les élèves de 4 écoles partenaires depuis le CP jusqu’à la 6ème.

  • QUAND : Le mercredi de 13h30 à 15h30.

  • POURQUOI : Parce que l’environnement familial n’est pas en capacité d’aider ces élèves.

Chaque groupe a son ou ses enseignants référents. Les lycéens ainsi que les élèves leur soumettent l’avancée de la séance.

  • En CP et CE : des temps de lectures offertes ont été mis en place pour contribuer à l’enrichissement du bagage linguistique qui se trouve être le point faible de l’ensemble des élèves.

  • Le groupe des CE : présentait en début d’année scolaire le profil le plus délicat à gérer du fait de son effectif et des grands écarts d’autonomie entre les CE2 et les « petits lecteurs » de CE1. L’arrivée de 3 jeunes enseignantes très impliquées nous a rapidement rassurés. Ce groupe a mis en place des activités spécifiques développées en seconde partie de la séance…lecture-actions (fabrication d’un objet à partir de la lecture d’un mode d’emploi) et mise en voix de textes de théâtre.

  • Les CM : arrivent souvent avec beaucoup de travail. Des sous-groupes se mettent en place afin de développer l’entraide et l’autonomie.

  • Le groupe des 6èmes : formule ses besoins à chaque séance mais également au regard de ses résultats scolaires des 2 périodes suivant la rentrée. Ils sont principalement accompagnés par 2 hommes dont un professeur de mathématiques. En début d’année, il est apparu que c’était les parents qui étaient les plus inquiets !

  • La présence des lycéens est toujours aléatoire et doit être gérée comme un bonus.

Les moments de convivialité sont préservés…partages de goûters et jeux de société.

Agnes Massimelli

pour l’équipe d’aide aux devoirs